Új jelszó kérése
Kategóriák
Nyitvatartás

IX. Dési Huber u. 7.

hétfő-péntek 9-17 óráig

szombat 9-14 óráig

----------------------------

VII. Damjanich u. 39.

hétfő-péntek 9-17 óráig

szombat 9-13 óráig

Hírek
2017.09.20
Fizetési megoldás
Hírlevél
Termékajánló
TOP termékek
Házhozszállítás

Óvodapedagógia

Fő kategória >Könyvek >Óvodapedagógia

Sorrend:

  Mi lennék, ha GYÜMÖLCS, ZÖLDSÉG lennék? - Könyv+ kártya

Ez a könyv és a hozzá tartozó képgyűjtemény a Mi lennék, ha...? sorozat újabb része.Számtalan ötletet ad a gyümölcsök és a zöldségek sokoldalú és tevékeny megismeréséhez, valamint az egészségtudatos táplálkozáshoz. Mentálhigiénés játékok, barkácsolási ötletek, kísérletek, találós kérdések, szólások, mondókák, versek, mesék, viccek, dalok gazdag gyűjteménye támogatja a pedagógust a téma izgalmas és színvonalas feldolgozásában. A könyv a szakmai megújuláshoz is hozzájárulhat, hiszen sok olyan művet mutat be, amely más kiadványban még nem jelent meg. Emellett módszertani útmutatások segítik az olvasót abban, hogy a tervezést és a fejlesztést a gyermekek egyéni és életkori sajátosságaira, közösségi jellemzőire építse. Örömteli munkát kívánok!
Antal Judit

 
4 650 Ft
  Mi lennék, ha VÍZ-ből lennék? -  könyv és képgyűjtemény

Minden óvodapedagógus számára ajánlom ezt a könyvet és a hozzátartozó képgyűjteményt, aki a gyermekeket környezet- és egészségtudatos magatartásra akarja nevelni, ugyanakkor izgalmas, változatos, jó hangulatú, cselekvésbe ágyazott „vizes” napokat szeretne szervezni." 
(Juhász Katalin, a tatabányai Turul Óvoda vezetője) 
A könyv melléklete egy 64 db-os képgyűjtemény.

 
4 650 Ft
  Munkalapok az Óvodáskorú gyermekek fejl. szintjének szűrővizsgálata kiadványhoz
A kötet képanyagokat tartalmaz a szűrővizsgálathoz. 
1 150 Ft
Nem messze van ide Kalocsa – „Tervezzünk együtt”

A tervezést helyezi középpontba, de nem szokványos módon. Mert:

  • Kalocsa városában hat önkormányzati óvoda működik. 2007-től intézményi társulás formájában, hat Kalocsa környéki település óvodái is kapcsolódtak a városhoz. A társulás révén 27 óvodai és 3 bölcsődei csoporttal működnek.
  • Az intézményi társulás tervezőmunkáját mutatja be ez a szakmai kézikönyv a rendelkezésünkre álló humán erőforrás hatékony szervezésével, amelyet a közös célok, az egységes szemléletmód és a dokumentációs rendszer kialakítása vezérelt. De nagy erénye, hogy a közös gondolkodás mellett a tagintézmények megőrizték sajátos arculatukat.
  • A társult intézmény tervezőmunkája az intézmény egész kollektíváját dicséri, amelyet Katus Györgyné intézményvezető fog össze, irányít és szervez. Egy könyvben való megjelentetése és az annak papírra vetése nagy kihívást is jelent. Köszönjük, hogy Ágoston Valéria kolléganőnk vállalta, hogy könyvvé formálja, hogy képet ad arról, hogy egy vidéki kisváros és a hozzá tartozó települések milyen módon tervezik, szervezik, ellenőrzik óvodáik életét. Köszönet illeti még Beke Mónika tagóvoda-vezetőt is, aki a munkálatokban segítséget nyújtott.

 

 
2 170 Ft
  Népi mondókák   -  Hagyományos dajkarímek, gyermekmondókák, dalok és köszöntőversikék

A Népi mondókák című könyvben a gazdag és változatos magyar gyermek­folklór legjellemzőbb és legkedveltebb „hagyományos” darabjait válogattuk össze, tematikus fejezetekbe csoportosítva. A kiadvány a csecsemőkortól a kisiskolás­korig használható a gyermekek nevelésében. 

Az itt közreadott mondókákat és dalocskákat azért nevezzük „hagyományos­nak”, mert már 100–150 évvel ezelőtt is ismerték és használták gyermekkorukban – mindig a megfelelő helyzethez igazítva – nagyszüleink és dédszüleink, akár falun, akár városon éltek. 

A válogatásban megtalálhatók a dajkarímek, a mondókák, a csúfolók, a kiszá­moló versikék, a csalimesék mellett a nyelvtörők és a köszöntőversikék is. A közre­adott anyag felhasználását 50 kotta segíti. 

Szülők és pedagógusok látni fogják, hogy az ölbeli gyermekek szeretetteljes dajkálására fordított idő busásan megtérül, és a gyermekekkel való játék, közös éneklés olyan erős érzelmi kötődést teremt, olyan nyelvi és mentális nevelést tesz lehetővé, ami a fejlődő gyermek egész személyiségére, életére kihat. 

Ne felejtsük el, hogy a szájról szájra hagyományozódó népköltészet szerves része, mondhatni: táptalaja nemzeti, anyanyelvi kultúránknak. Rajtunk is múlik, hogy ez az évszázados hagyomány eleven marad-e a 21. században. 

 
1 990 Ft
Népmesekincstár Így megyek az iskolába

Népmesék a világ minden tájáról 6-8 éveseknek

Bajzáth Mária mesegyűjteménye 6-8 éves gyerkeknek szól , de örömmel hallgatják nagyobbak is.

Olyan meséket válogattam ebbe a gyűjteménybe a világ minden tájáról, amelyek segítenek átlépni a gyerekeknek egy új életszakaszba. Az iskolába induló kisgyerekekre - az erősödő fogalmi gondoslkodás mellett - még jellemző a mesevilágban létezés. Képzeletüket a varázslat és a csoda éppúgy izgatja, mint ahogy érdeklik őket a számok, a test, az élet és a halál kérdései, a barátok, az ellenfelek, és a megfejthetetlennek tűnő talányok. Mesehallgatás közben a gyerek tét nélkül tapasztalhatja meg a jó és a rossz utak különbözőségét, kikacaghatja félelmeit, belebújhat bárki és bármi bőrébe. Miközben rengeteg információt szerez a világról, a népmese - nélkülözve az oktató szándékot - az érzelmeire hat, és évezredek tapasztalatát, tudását, örök emberi értékeket közvetít számára. Bajzáth Mária mesepedagógus

 
3 999 Ft
  Nyári élet úgy, mintha nyaralnánk! – Őszi élet tervei örömteli tevékenységekkel (DVD melléklettel)

Mi mindentől különleges ez a kézikönyv? Itt az idő, sürget! Ideje, hogy időben tervezzünk!

  • Két témát dolgozunk fel (nyár és ősz) négyféle megoldásban,
  • a csatolt DVD segít betekinteni a gyermekek élménydús napjaiba,
  • a csatolt dokumentumok mintát és segítséget adnak a tervezéshez,
  • sokoldalú ötleteivel megkönnyíti lehetőségeink átgondolását, és bő repertoárt biztosít
    az adaptáláshoz, így azokat saját óvodai életünkhöz igazíthatjuk.

 

A DVD-melléklet mindössze egy délelőttöt mutat be! Mégis, aki megtekinti, elámul:

  • a gyerekek örömteli, nyaralási élményt adó foglalatosságain,
  • az óvoda saját, egyéni lehetőségeinek ilyen ötletes kihasználásán,
  • az óvodapedagógusok és a dajka nyugodt, a gyerekekkel elmélyülten játszó, velük együtt élő kapcsolatán.

 

Ez a kézikönyv is a gyermekek mindenek felett álló érdekében készült, hiszen az

ilyen tevékenységszervezésekben a gyermekek jól érzik magukat, és ennek

érzelmi sugarai minden velük foglalkozó felnőttet átölel.

 
3 350 Ft
Nyelvi-kommunikációs nevelés az óvodában
Az óvodai anyanyelvi nevelés célja a gyermek nyelvhasználatának, beszédmegértésének, beszédaktivitásának fejlesztése, beszéd- és kommunikációs képességei színvonalának emelése, hogy felnőtté válva tisztelje, szeresse, ápolja magyarságának legfőbb kifejezőjét, a hazaszeretet egyik talpkövét, a magyar nyelvet.
A nyelvi-kommunikációs nevelés az óvodai nevelő tevékenység kiemelt jelentőségű feladata, melynek az óvodapedagógusok csak megfelelő módszertani kulturáltságukra alapozva tudnak eleget tenni.
Könyvünk bemutatja, hogy az óvodai élet egyes tevékenységformái milyen konkrét lehetőségeket biztosítanak számunkra a beszéd- és kommunikációs fejlesztésre, az anyanyelvi nevelésre. Az óvodapedagógus-jelölteknek és a gyakorló óvodapedagógusoknak egyaránt segítséget nyújt ahhoz, hogy biztonsággal tudjanak eligazodni az anyanyelvi nevelésben alkalmazható hagyományos és megújuló módszer-kavalkádban, az alternatív programok cél- és feladatrendszerében, a szervezés és tervezés gyakran elbizonytalanító kérdéskörében, az óvoda és a család kapcsolatrendszerében, az iskolára előkészítő feladatok sokrétűségében, az óvónői beszéd szabályozóinak követelményeiben, a beszédhibák megelőzésének és javításának feladatkörében.
 
2 980 Ft
  Őrizzük az értékeket - Párbeszéd a múlt és a jelen között
Mi foglalkoztatta az óvónőket az Óvodai Nevelés c. folyóirat első tizenöt évében? Miként vélekedtek az óvónő szerepéről, a játékirányításról, a délutáni nevelőmunkáról, a fegyelmezésről vagy a büntetésről? Miről vitatkoztak, milyen örömeik és gondjaik voltak? Mit éreztek sikernek, hogyan közölték munkájuk eredményeit, „jó gyakorlatuk” tapasztalatait? Miben kaptak segítséget a szakfelügyelőktől, az óvodapedagógia és a pszichológia szakembereitől? - A könyvben az Óvodai Nevelés c. folyóirat 194... 
1 890 Ft
Óvodai csoportnapló
 
2 300 Ft
Óvodai játékkalendárium

800 heti – és napitervbe könnyen beágyazható fejlesztő tevékenység az óvodában

 

MIT? A kiadványt egyszerre segíti az óvodai tevékenységek tervezését, élményekben gazdaggá teszi a mindennapokat, és megkönnyíti az óvodai adminisztrációt is.

Szakkönyvünk 800 játék- és tevékenységötletet tartalmaz, óvodai korcsoportokra bontva, fejlesztési lehetőségek ajánlásával, segítve ezzel a differenciálás elvének megvalósítását.

 

HOGYAN? A szakkönyv heti bontásban gyűjti össze a játékokat, tevékenységeket, hetente változó témákban, kapcsolódva az évszakokhoz kötődő ünnepi időszakokhoz, jeles napokhoz, segítve ezzel különböző témahetek megvalósítását.

A szakkönyv a nevelési év minden napjára tartogat 3-3 játékot, tevékenységötletet, melyek minden nap egy konkrét nevelési- fejlesztési területet fednek le:

  • A külső világ tevékeny megismerése, matematikai tartalom
  • Rajzolás, mintázás, kézimunka
  • Mese, vers, anyanyelvi játék
  • Ének, zene, énekes játék
  • Mozgás

A játékokat és tevékenységeket úgy gyűjtöttük össze, hogy könnyedén illeszkedjenek a csoportnaplóhoz, segítve ezzel a mindennapi adminisztrációt.

 

KINEK? A játék – és tevékenységgyűjteményt ajánljuk azoknak az óvodapedagógusoknak, akik új ötleteket szeretnénk gyűjteni, és szeretnék egyszerűsíteni az óvodai adminisztrációt, hogy minél inkább a kreatív mindennapokra koncentrálhassanak.

 
3 790 Ft

Sorrend:

Webáruház készítés